Η Δημοτική Αρχή δίνει αντιφατικές απαντήσεις»

ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ — ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ, ΑΝΤΙΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

1️⃣ Το αλιευτικό καταφύγιο Λεγατάτων

Βασικά επιχειρήματα

• Η Δημοτική Αρχή εμφανίζεται να δίνει αντιφατικές απαντήσεις σχετικά με την προσφυγή που έχει γίνει και για το αν υπάρχει πραγματικός κίνδυνος κατεδάφισης.

• Ο Δήμαρχος φέρεται να έχει κάνει δύο αντικρουόμενες δηλώσεις:

  • Στη συνέντευξη είπε ότι «δεν πρόκειται να γίνει τίποτα» χάρη στην προσφυγή.

  • Σε προσωπική επικοινωνία είπε «ναι, υπάρχει κίνδυνος η προσφυγή να μην επαρκεί».
    ➜ Πολιτική αντίφαση που αμφισβητεί την αξιοπιστία της δημοτικής αρχής.

Θεσμικό/νομικό ζήτημα

• Η Αποκεντρωμένη φέρεται να αντιμετωπίζει το έργο σαν αυθαίρετη κατασκευή, τσουβαλιάζοντάς το μαζί με άλλες παρανομίες.

• Το έργο (1992) δεν απαιτούσε τότε ΜΠΕ — άρα σήμερα η απαίτηση εκ των υστέρων θεωρείται «γελοία» κατά τον Μαντζουράτο.

• Υπάρχει εντολή εργολάβου μέχρι 3 Δεκεμβρίου για εκτέλεση κατεδάφισης, παρά την ύπαρξη προσφυγής.

Πολιτικό συμπέρασμα

• Υπονοείται ότι η κεντρική διοίκηση και η Αποκεντρωμένη δεν προστατεύουν επαρκώς τις νησιωτικές υποδομές.

• Η Λαϊκή Συσπείρωση εμφανίζεται ως υπερασπιστής του έργου «για το λαό και τους ψαράδες».

• Υπάρχει κλίμα κοινωνικής αντίδρασης και προειδοποίησης περί δυναμικών κινητοποιήσεων («θα πέσουν κορμιά»).

---

2️⃣ Σχολική στέγη – συνολική κατάρρευση υποδομών

Κεντρικά επιχειρήματα

• Η Κεφαλονιά (ιδίως δευτεροβάθμια εκπαίδευση) έχει σοβαρότατες ελλείψεις:

  • 2ο Γυμνάσιο

  • 3ο Γυμνάσιο

  • Πάστρα

  • Μεσοβούνια

  • Ληξούρι

  • ΕΠΑΛ (ακόμη σε κοντέινερ)

• Κανένα νέο σχολείο δεν έχει κατασκευαστεί εδώ και 20 χρόνια.

• Οι επισκευές από το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» χαρακτηρίζονται «γελοιότητα» και ανεπαρκείς.

• Τα κτίρια δεν έχουν αντισεισμική βεβαίωση.
  ➜ Αυτό είναι πολιτικά εκρηκτικό θέμα, ειδικά σε σεισμογενές νησί.

Πολιτικό πρόβλημα

• Οι τοπικές και περιφερειακές αρχές εμφανίζονται να:

  • καθυστερούν,

  • αδιαφορούν,

  • μεταθέτουν ευθύνες («δεν έχουμε λεφτά»),

  • δίνουν προτεραιότητα σε έργα «βιτρίνας» (smart city).

Κοινωνικό μήνυμα

• Οι μαθητές και εκπαιδευτικοί ζουν σε συνθήκες αναξιοπρέπειας.

• Ο κίνδυνος από σεισμό υπογραμμίζεται με αναφορά στο 2014:
  ➜ «Αν χτυπούσε στις 08:30, θα είχαμε θύματα».

---

3️⃣ Μουσικό Σχολείο – υπόσχεση που μένει στον αέρα

Βασικά σημεία

• Εδώ και χρόνια γίνεται προσπάθεια αλλά δεν προχωράει ουσιαστικά.

• Τα προβλήματα:

  • λίγες αιτήσεις μαθητών,

  • έλλειψη εκπαιδευτικών ειδικοτήτων (π.χ. παραδοσιακών οργάνων),

  • ανάγκη για εστίες, μεταφορές, αίθουσες, εξοπλισμό,

  • απουσία σταθερής χρηματοδότησης.

• Η παραχώρηση χώρων από το πρώην ΤΕΙ δεν αρκεί αν δεν λυθούν όλα τα παραπάνω.

Πολιτική αντίφαση

• Το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει πάρει σαφή θέση.

• Οι τοπικές αρχές προβάλλουν το θέμα επικοινωνιακά αλλά χωρίς ουσιαστικό υπόβαθρο.

---

4️⃣ Ασφάλεια δημοσίων κτιρίων – θεσμική απραξία

Κεντρικά επιχειρήματα

• Υπάρχει επίσημη εντολή για ελέγχους σεισμικότητας.

• Παρά ταύτα:

  • δεν έχει γίνει ούτε ο πρωτοβάθμιος έλεγχος,

  • οι τοπικές αρχές ισχυρίζονται ότι «δεν έχουν λεφτά».

• Οι σεισμολόγοι προειδοποιούν ότι η περιοχή δεν μπορεί να θεωρείται ασφαλής επειδή «πέρασαν 10 χρόνια».

Πολιτικό μήνυμα

• Προβάλλεται το δίπολο:

  • Επενδύσεις σε ψηφιακά/βιτρίνα έργα

  • vs

  • Αδιαφορία για βασική ασφάλεια παιδιών και πολιτών

• Η κατάσταση παρουσιάζεται ως ευθύνη της κυβέρνησης και της αυτοδιοίκησης.

---

5️⃣ Ευρύτερη πολιτική κριτική – αποδυνάμωση του νησιού

Θέματα που θίγονται:

• Αφαίρεση υπηρεσιών:

  • Ταχυδρομείο

  • Τράπεζες

• Κίνδυνος υποβάθμισης Ναυτικής Σχολής λόγω απόφασης κυβέρνησης για ίδρυση νέων σχολών στην Πελοπόννησο.

Πολιτική ερμηνεία

• Δημοτική Αρχή παρουσιάζεται ως παθητική και ανήμπορη.

• Κεντρική διοίκηση κατηγορείται για:

  • ψηφοθηρικές επιλογές,

  • έλλειψη ενδιαφέροντος για Νησιωτικότητα,

  • αδιαφορία για κρίσιμες υποδομές.

---

⚖️ ΑΝΤΙΦΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΟΝΤΑΙ

1. Δήμαρχος και προσφυγή αλιευτικού καταφυγίου

• Λέει δύο διαφορετικά πράγματα δημόσια και κατ’ ιδίαν.

2. Αποκεντρωμένη vs Δήμος

• Η Αποκεντρωμένη το αντιμετωπίζει ως αυθαίρετο.

• Ο Δήμος υποστηρίζει ότι «προστατεύεται».

3. Κεντρικό κράτος – τοπική αυτοδιοίκηση

• Το κράτος ζητά ελέγχους για σεισμικότητα.

• Ο Δήμος λέει «δεν έχουμε χρήματα».

• Ταυτόχρονα εγκρίνει κονδύλια για άσχετα έργα.

4. Επικοινωνιακή πολιτική vs πραγματικότητα

• Προβάλλεται «προσπάθεια», «θέληση», «πρόοδος», αλλά:

  • σχολεία σε κοντέινερ,

  • έλλειψη εκπαιδευτικών,

  • υποδομές 20ετίας χωρίς ανανέωση.

---

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ — ΤΙ ΒΓΑΙΝΕΙ ΩΣ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ

Η συζήτηση αναδεικνύει:

✔ Κρίση εμπιστοσύνης απέναντι στη Δημοτική Αρχή

λόγω αντιφάσεων, καθυστερήσεων και πρόχειρων λύσεων.

✔ Διοικητικό χάος και θεσμική ασάφεια

μεταξύ Δήμου – Αποκεντρωμένης – Υπουργείων.

✔ Συστηματική εγκατάλειψη της νησιωτικής Ελλάδας

σε σχολεία, υγεία, υποδομές, δημόσιες υπηρεσίες.

✔ Επιχειρηματολογία Λαϊκής Συσπείρωσης

εστιάζει σε:

• κοινωνικό χαρακτήρα έργων,

• δημόσιο συμφέρον,

• ανάγκη πίεσης/κινητοποιήσεων,

• κριτική στον κυβερνητικό και τοπικό μηχανισμό.

✔ Αίσθηση κοινωνικής αγανάκτησης

ιδίως για θέματα που άπτονται:

• ασφάλειας παιδιών,

• υποβάθμισης κρατικών δομών,

• κινδύνου κατάρρευσης υποδομών.

Ακούστε ολόκληρη τη συνέντευξη.

Συνέντευξη του Δημήτρη Μαντζουράτου στην εκπομπή “Το Βήμα του Πολίτη” με τον Σάκη Βούτο

Ερώτηση:

Κύριε Μαντζουράτε, υπάρχει τελικά κίνδυνος να κατεδαφιστεί το αλιευτικό καταφύγιο στα Λεγατάτα;
Ο Δήμαρχος είπε πρόσφατα ότι «τίποτα δεν πρόκειται να γίνει» λόγω της προσφυγής.

Απάντηση:

Εδώ υπάρχει αντίφαση. Σε προσωπική επικοινωνία που είχα μαζί του, μου είπε ξεκάθαρα ότι «ναι, υπάρχει πιθανότητα η προσφυγή να μην είναι αρκετή». Άρα κάπου υπάρχει ψέμα. Ο κίνδυνος είναι πραγματικός και ο μόνος τρόπος να αποσοβηθεί είναι η πλήρης νομιμοποίηση του έργου. Το καταφύγιο κατασκευάστηκε το 1992, όταν δεν απαιτούνταν Μελέτη Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων. Σήμερα η Αποκεντρωμένη το τσουβαλιάζει με αυθαίρετες κατασκευές, κάτι αδιανόητο.

Ερώτηση:

Υπάρχει εντολή κατεδάφισης έως τις 3 Δεκεμβρίου. Η προσφυγή δεν μπλοκάρει την απόφαση;

Απάντηση:

Η απόφαση εκδίδεται πρώτα και η προσφυγή ακολουθεί. Αυτό σημαίνει ότι η υπόθεση παραμένει σε εκκρεμότητα. Θεωρητικά η κατεδάφιση δεν μπορεί να εκτελεστεί όσο εκκρεμεί η διαδικασία, όμως πρέπει να δούμε αν αυτό θα γίνει πράξη. Είναι αδιανόητο: το κράτος έδωσε 1,5 εκατ. ευρώ για το έργο και τώρα εμείς να πληρώσουμε 300 χιλιάδες για να το γκρεμίσουμε.

Ερώτηση:

Οι ψαράδες εκφράζουν αγωνία. Τι θα γίνει αν προχωρήσει η κατεδάφιση;

Απάντηση:

Ο λαός του Αθέρα, οι ψαράδες και όλοι οι κάτοικοι θα το προστατεύσουν. Πρώτα θα πέσουν τα κορμιά μας και μετά το έργο. Καλούμε τη Δημοτική Αρχή, εφόσον φτάσουμε σε αυτό το σημείο, να βάλει μπροστά τα μηχανήματα και να υπερασπιστεί το καταφύγιο. Ο Δήμαρχος όμως δεν έχει δείξει τέτοια στάση ποτέ.

Θεσμικά – Εκπαιδευτικά Θέματα

Ερώτηση:

Πάμε στα σχολεία. Τι γίνεται με τις υποδομές; Οι γονείς και οι μαθητές ανησυχούν.

Απάντηση:

Η εικόνα είναι τραγική. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση λείπουν έξι ολόκληρα σχολικά συγκροτήματα. Το 2ο και 3ο Γυμνάσιο, η Πάστρα, τα Μεσοβούνια, το Ληξούρι — το ΕΠΑΛ ακόμη σε κοντέινερ. Δεν έχει χτιστεί νέο σχολείο εδώ και 20 χρόνια. Ακόμη και οι επισκευές με το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» ήταν πρόχειρες και ανεπαρκείς. Κανένα σχολείο δεν έχει αντισεισμική βεβαίωση. Είναι ντροπή.

Ερώτηση:

Έχει ξεκινήσει ο έλεγχος σεισμικότητας στα δημόσια κτίρια;

Απάντηση:

Όχι. Υπάρχει επίσημη εντολή του κράτους, αλλά δεν έχει γίνει ούτε ο πρωτοβάθμιος έλεγχος. Όταν ρωτάμε, η απάντηση είναι «δεν υπάρχουν χρήματα». Είναι αδιανόητο σε ένα σεισμογενές νησί. Το 2014 γλιτώσαμε από θαύμα επειδή ο σεισμός δεν έγινε ώρα μαθημάτων. Οι ειδικοί λένε να μην εφησυχάζουμε. Και όμως, τίποτα δεν κουνιέται.

Μουσικό Σχολείο

Ερώτηση:

Τι γίνεται με το Μουσικό Σχολείο; Υπάρχει κάποια πρόοδος;

Απάντηση:

Εδώ και χρόνια πιέζουμε για τη δημιουργία του. Η Δημοτική Αρχή λέει ότι ετοιμάζει τις προϋποθέσεις. Όμως οι συμμετοχές μαθητών ήταν μόλις 15 — ανεπαρκές για να λειτουργήσει. Χρειάζονται αίθουσες, εστίες, μεταφορές, οργανωμένη στελέχωση με καθηγητές μουσικών οργάνων. Η παραχώρηση χώρων από το παλιό ΤΕΙ δεν αρκεί. Αν η κυβέρνηση δεν εξασφαλίσει χρηματοδότηση και προσωπικό, το σχολείο δεν μπορεί να σταθεί. Αλλιώς θα μας ξαναπούν «προσπαθήσαμε αλλά δεν τα καταφέραμε».

️ Υποδομές και Δημόσιες Υπηρεσίες

Ερώτηση:

Πέρα από την εκπαίδευση, βλέπουμε ότι το νησί χάνει υπηρεσίες: ταχυδρομείο, τράπεζες… Πού οφείλεται αυτή η υποβάθμιση;

Απάντηση:

Αυτό είναι το αποτέλεσμα της πολιτικής που εφαρμόζεται. Υποβάθμιση, συγκέντρωση υπηρεσιών, αδιαφορία για τη Νησιωτικότητα. Ακόμη και η Ναυτική Σχολή κινδυνεύει να χάσει δυναμική με τη δημιουργία σχολών στην Πελοπόννησο για ψηφοθηρικούς λόγους. Αν δεν ήταν οι εφοπλιστές, θα είχε κλείσει. Η Δημοτική Αρχή θεωρεί όλα αυτά «φυσιολογικά». Εμείς λέμε ότι ο κόσμος πρέπει να αναλάβει τις ευθύνες του – κάποιοι τους έβαλαν εκεί.

Κλείσιμο Συνέντευξης

Ερώτηση:

Ποιο είναι το μήνυμά σας προς τους πολίτες;

Απάντηση:

Εμείς θα συνεχίσουμε να αναδεικνύουμε τα προβλήματα. Αν οι αρχές δεν ευαισθητοποιούνται και δεν κοκκινίζουν, τότε η ευθύνη περνά στον λαό. Οι πολίτες πρέπει να απαιτήσουν λύσεις, να μην υπομείνουν σιωπηρά άλλα τρία χρόνια εγκατάλειψης.